おススメ本の紹介⑤『発達障害　大人が変われば薬はいらない！？』

今回のテーマは、『発達障害を抱える子どもの服薬』。

表紙には、『ADHDへのコンサータは短期的な効果…子どもの脳への影響は大きい』『せめて、ごく限られた、短い間、単剤で。』『通学にそれは必要ですか？』

というコメントが書かれています。

この本を目にした時、正直、ドキッとした自分がいました。

私の服薬に対するスタンスは、『代替可能な、ピースの１つ』です。

ADHDの治療や改善策の『全体像』のうちの１つであって、服薬以外のたくさんの工夫・手段があります。そして、その中には、服薬の代替となるものもある、と考えています。

それでも、つい、その副作用やその他の手段をスキップして、服薬を『第一選択肢』としてクライエントさんに提案してはいないか…？と、自分の姿勢を問われたような思いでした。

この本の内容は、

①問題提起として、学校で『発達障害を抱える児童に、服薬を』という姿勢が安易に広がってるのでは、という懸念について、教職員・保護者からのレポート

②精神科のお医者さんへのQ＆A形式で、児童と服薬の関係を丁寧に解説、薬の知識

③『学校・医療者・薬』の関係について、小児科の先生や、教職員からのアドバイス

という形式で、保護者の方も読みやすい文になっています。

特に、②の、精神科のお医者さんの解説から、エッセンスをご紹介します。

山登敬之 先生（児童精神科医　東京えびすさまクリニック院長）

『服薬は、症状が繰り返し現れ、本人が苦痛を感じるときに』

清水誠先生　先生（児童精神科医　横浜カメリアホスピタル）

『薬の短期的な効果はあっても、長期使用は、そのリスクは未知なうえに、効果がないという研究もある』

松本俊彦 先生（精神科医　国立精神・神経医療研究センター）

『薬を一概にダメと言うのではなく、周りの大人が（大人自身も）、薬に代わる”依存先”をつくる』

この本からは、編集人の岡崎さんが仰っているように、

『”薬が治す”のではなく、サポートする大人のスタンスと工夫が、発達障害を改善する』という率直なメッセージを感じます。

カウンセリングルーム　すのわ　では、保護者の方や、教職員の方など、ADHDを抱えるお子さんをサポートする大人の方のご相談にも対応していきます。

共に、『服薬にもオープンに、でも、それ以外のピースを探索していく旅』を歩みたいと考えています。